清晨的微風吹響了樹葉，同學(xué)們已頂着晨光陸續到達教室，捧書誦讀，激情投入是青春拼搏的見證。在這種軒昂的氣氛中(zhōng)，大家跳入知識的海洋中(zhōng)，投入到讀書的情景裏。晨讀活動有(yǒu)效地利用(yòng)早晨時間，引導督促學(xué)生複習語文(wén)、英語及專 業知識，夯實專 業基礎。

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　　晨讀時刻

　　每日早讀的内容，都會通過聽寫、背誦進行日清。

　　激情鑄就夢想，讀書光芒萬丈。清晨洪亮的讀書聲彰顯昂揚向上，朝氣蓬勃的崇學(xué)精(jīng)神。

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　　課堂時刻

　　高中(zhōng)生課堂日常的真實寫照：嚴肅專注，相互啓發，活潑又(yòu)充滿生機。

　　一種獨特而複雜的學(xué)習氣氛。

　　傳統的課堂總是老師講給學(xué)生聽，在課堂改革探索的今天，我們也要有(yǒu)新(xīn)的教學(xué)方式——讓學(xué)生講給老師聽。

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　　晚自習時刻

　　晚上，同學(xué)們投入到作(zuò)業的完成中(zhōng)。這些作(zuò)業既是為(wèi)了鞏固課堂所學(xué)知識，也是為(wèi)了讓學(xué)生對課堂内容有(yǒu)更深入的理(lǐ)解。在完成作(zuò)業的過程中(zhōng)，同學(xué)們遇到困難時可(kě)以随時向老師請教，老師會給予耐心的指導和鼓勵。同學(xué)們之間也會互相幫助，互相講解。

　　4

　　課外活動時刻

　　身體(tǐ)素質(zhì)對學(xué)生的重要性不言而喻，除了日常學(xué)習之外，我們還組織學(xué)生開展體(tǐ)育活動，體(tǐ)育與智育是相輔相成的，學(xué)生身體(tǐ)素質(zhì)高，精(jīng)神面貌會更好。豐富的戶外活動對培養學(xué)生積極的情感、态度與價值觀，效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過枯燥的說教式教育。

　　5

　　階段性測試

　　每一次的測試是為(wèi)了對階段性學(xué)習進行檢閱，而檢閱是為(wèi)了再一次出征！不積跬步，無以至千裏，不積小(xiǎo)流，無以成江海。

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　　節假日時刻

　　整體(tǐ)來說，單招集訓班的日常生活雖然緊張，但每一位同學(xué)都在努力适應并享受其中(zhōng)。這裏有(yǒu)知識的熏陶、友誼的連接，還有(yǒu)師生間深厚的情誼。在他(tā)們的共同努力下，我相信每一個學(xué)生都能(néng)在春季高考中(zhōng)取得優異的成績，邁向自己理(lǐ)想的大學(xué)。