随着各類教育學(xué)專家和媒體(tǐ)朋友以及各地教育主管部門對“雙減”政策的解讀、監管、執行，“雙減”之風終于清晰的展示在我們面前，接下來政策的方向不會再有(yǒu)太大變化了。所以就目前家長(cháng)的一些疑惑和顧慮，公(gōng)司做一下正面的解答(dá)。

      河南六書教育科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司，下轄“六書教育”“争鳴學(xué)堂”“六書高報”“六書軍考”等多(duō)個版塊，以下是公(gōng)司對主要問題的解答(dá)？

答(dá)案是肯定會的，六書教育依然會在K12教培行業持續經營。我們要了解到本次“雙減”政策，主要針對的是義務(wù)教育階段，而公(gōng)司一直以來的學(xué)生主體(tǐ)都是高中(zhōng)階段，公(gōng)司70%的學(xué)員是高中(zhōng)階段，義務(wù)教育階段約30%，這是絕大多(duō)數機構所不具(jù)備的，并且“雙減”是“減”不是“停”，義務(wù)教育階段保持低課頻，不占用(yòng)主要休息時間仍可(kě)經營下去，1V1的課頻本身就較低，不像班課課頻非常高，所以政策并沒有(yǒu)嚴重影響到公(gōng)司的主體(tǐ)業務(wù)，雖然有(yǒu)非常多(duō)的公(gōng)司紛紛轉型，斷尾求生，舍棄K12教育闆塊，但不難發現這些基本主體(tǐ)都是班課和義務(wù)教育階段。

另外，六書教育是一家有(yǒu)教育情懷的公(gōng)司，我們不會在教培行業輕言放棄。我們始終秉持着客戶利益***的價值觀，六書教育會堅決擁護黨和國(guó)家的政策方針，嚴格貫徹落實“雙減”政策的各項指示要求，切實減輕學(xué)生課外輔導負擔，維護學(xué)生和家長(cháng)的正當權益。優化我們的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)，深入提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生課堂學(xué)習效率，使學(xué)生在有(yǒu)限的時間能(néng)有(yǒu)更大收獲。更深一步提升我們學(xué)員服務(wù)，不僅關注學(xué)習，而且更多(duō)關心學(xué)生心理(lǐ)發展，疏導學(xué)生學(xué)習壓力，指導學(xué)生學(xué)習方法與習慣。堅決滿足學(xué)生和家長(cháng)的教學(xué)和服務(wù)需求，使相關權益不受影響。

完全沒有(yǒu)任何問題，六書教育從14年踏入教培行業至今，一直保持财務(wù)安(ān)全，從未挪用(yòng)過任何一筆(bǐ)預收款項，永遠(yuǎn)保證财務(wù)賬面金額遠(yuǎn)大于剩餘課時費用(yòng)的高标準安(ān)全線(xiàn)，并且公(gōng)司一直正向發展，健康運營。所以目前現金流充足，足夠支撐公(gōng)司接下來的結構優化和持續發展。

公(gōng)司除一對一業務(wù)版塊，還有(yǒu)“六書高報”和“六書軍考”這兩個輔助版塊，這兩個版塊完全不受“雙減”政策影響，目前平穩運營，高速發展，依然會為(wèi)公(gōng)司帶來持續的現金流。

公(gōng)司除了K12版塊的持續經營，還會延續以往傳統，探索新(xīn)的項目版塊，接下來會在體(tǐ)能(néng)素質(zhì)教育，成人教育，家庭教育，心理(lǐ)學(xué)教育做出更深的探索和發展，所以公(gōng)司接下來的發展道路會越來越寬。

課程質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)品質(zhì)一直是六書教育的生命線(xiàn)，“質(zhì)量為(wèi)要，服務(wù)***，責任心是***大素質(zhì)”一直是我們踐行的教育理(lǐ)念，是我們這七年來快速發展的核心競争力。

“雙減”政策對教學(xué)質(zhì)量這方面的影響其實對家長(cháng)來說是有(yǒu)利的。“雙減”提高了教培行業的從業門檻，對資質(zhì)、資金、人員都提出了新(xīn)的要求，不再是誰都可(kě)以從事的行業了。對我們來說，各類同行機構紛紛轉型裁員等，釋放出來了大量的從業人員，我們将從中(zhōng)優中(zhōng)選優，讓***的老師進來，實行“優勝略汰”用(yòng)人機制，來優化我們目前的人員架構。采用(yòng)更嚴格的教學(xué)監控機制，把控每節課的教學(xué)質(zhì)量，嚴格保障教學(xué)按計劃、按要求進行，進一步提升我們的教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，更加嚴格的執行滿意度調查處理(lǐ)制度，盡***大努力讓每一位學(xué)生和家長(cháng)都能(néng)夠滿意，在這裏也希望家長(cháng)朋友能(néng)認真對待每月的滿意度調查，真實填寫，因為(wèi)您的每一條建議，都是我們努力進步的方向。

我們将依然持守“質(zhì)量為(wèi)要，服務(wù)***，責任心是***大素質(zhì)”這一教育理(lǐ)念。