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2021-09

歡迎孟晚舟回家,孟晚舟的1028天和中(zhōng)美3年之變

輕“舟”已過萬重山(shān)。 北京時間9月25日晚,在被任意拘押了1028天之後,孟晚舟女士乘坐(zuò)中(zhōng)國(guó)政府包機,回到祖國(guó)。 3年前,美國(guó)悍然發動貿易戰,制裁華為(wèi)等中(zhōng)國(guó)科(kē)技(jì )企業,把長(cháng)臂管轄的黑手伸向了孟晚舟。   3年後,孟晚舟平安(ān)歸來。同一天,全國(guó)工(gōng)商(shāng)聯發布2021年中(zhōng)國(guó)民(mín)營企業500強名(míng)單,華為(wèi)連續6年***。幾乎在同一時間,把華為(wèi)列在實體(tǐ)清單上的美國(guó)商(shāng)務(wù)部釋放消息稱,尋求改善與中(zhōng)國(guó)的商(shāng)貿關系,有(yǒu)意率團赴華尋求商(shāng)機。   在曆時三年的艱巨鬥争之中(zhōng),我們始終站在曆史正确的一邊。 中(zhōng)國(guó)依然是那個中(zhōng)國(guó),但美國(guó)已經用(yòng)實際行動證明,遏華,不奏效了。     孟晚舟歸國(guó),西方***一片驚訝。 譚主聯合***機構中(zhōng)譯語通,用(yòng)大數據和知識譜圖技(jì )術分(fēn)析了2018年1月至2021年9月涉及“meng wanzhou”一詞的報道,共計208746條。結果顯示,在孟晚舟歸國(guó)之前,全球媒體(tǐ)對這一事件積極的情感傾向占比僅有(yǒu)5%。換句話說,全球***并不看好孟晚舟案的結果。 就在1個月前,加拿(ná)***院審理(lǐ)孟晚舟引渡案進入***後階段。外媒在了解加拿(ná)大有(yǒu)關案件結果的過往數據後,作(zuò)出了預判,孟晚舟被撤銷引渡的可(kě)能(néng)性隻有(yǒu)1%。   長(cháng)期關注孟晚舟案的沈倩律師告訴譚主: “ 2008-2018年間,美國(guó)近800份的引渡申請中(zhōng),隻有(yǒu)8例引渡***終被加拿(ná)大駁回或解除。 ” 如今的結果,實屬難得。   按照西方***的“劇本”,如果孟晚舟獲釋,肯定有(yǒu)前提。畢竟在半年前,美國(guó)媒體(tǐ)就釋放過類似的消息,稱:   美國(guó)司法部正在跟孟晚舟的律師談判,隻要孟晚舟認罪,美國(guó)司法部可(kě)以延遲起訴或者不起訴。   習慣了欲加之罪,以至于***開始,加拿(ná)大媒體(tǐ)和美國(guó)媒體(tǐ)對孟晚舟歸國(guó)的報道,都默認孟晚舟認罪并且提交了巨額罰款。後來證明,這些報道都打臉了,西方媒體(tǐ)也隻能(néng)用(yòng)“更正”來掩蓋尴尬。   ▲ CNN的更正:之前的報道中(zhōng)提到,孟晚舟承認了美國(guó)指控的罪名(míng)。實際上她并沒有(yǒu)認罪。 一些西方媒體(tǐ)這麽想當然,也是習慣了美國(guó)的霸權行徑,從“實力”的地位與别國(guó)互動。   美國(guó)司法部與孟晚舟達成的暫緩起訴協議,是庭外和解的一種方式,美國(guó)司法部同意辯方在簽署了暫緩起訴協議之後,能(néng)有(yǒu)條件地避免被起訴或被采取強制措施。 “認罪交換自由”的遊戲,在中(zhōng)國(guó)公(gōng)民(mín)孟晚舟這裏,沒有(yǒu)重演。   美國(guó),為(wèi)什麽變了?要知道,對美國(guó)這個國(guó)家來說,凡是可(kě)以不講理(lǐ)的地方就一定不講理(lǐ),要是講一點理(lǐ)的話,那就是***得不得已了。   按照北京大學(xué)國(guó)際關系學(xué)院王勇教授的分(fēn)析,孟晚舟獲釋回國(guó),歸功于中(zhōng)國(guó)強大的外交實力。   譚主注意到幾個細節。就在孟晚舟獲釋前幾天,中(zhōng)方代表還在聯合國(guó)***理(lǐ)事會第48屆會議上敦促加拿(ná)大立即糾正錯誤,解除對孟晚舟的任意拘押。   而早在2018年,孟晚舟被任意拘押後不久,中(zhōng)國(guó)外交部就緊急召見了美國(guó)駐華大使和加拿(ná)大駐華大使,兩次召見,中(zhōng)方都留下了同一個詞:性質(zhì)極其惡劣。 這次從溫哥(gē)華啓程回國(guó)前,中(zhōng)國(guó)駐加使館相關人員專門到機場為(wèi)孟晚舟送行,中(zhōng)國(guó)駐加拿(ná)大大使同行回國(guó)。   孟晚舟能(néng)回國(guó),不僅僅是中(zhōng)國(guó)外交人員努力的結果,更是因為(wèi)站在他(tā)們背後的中(zhōng)國(guó)和中(zhōng)國(guó)人民(mín)。   今年7月,美國(guó)常務(wù)副國(guó)務(wù)卿舍曼訪華,中(zhōng)國(guó)更是開出兩份清單,釋放孟晚舟,成為(wèi)中(zhōng)國(guó)給美國(guó)當面列出的需要解決的26項問題之一,這在中(zhōng)美交往史上還是***,背後是中(zhōng)國(guó)實力和凝聚力不斷提升的結果。   ▲ 2021年7月26日晚,美國(guó)常務(wù)副國(guó)務(wù)卿舍曼結束訪華行程 歸根到底,靠所謂“實力”打壓制裁的路數在今天的中(zhōng)國(guó)行不通,美國(guó)隻能(néng)回到講理(lǐ)的軌道上。   一時強弱在于力,千秋勝負在于理(lǐ)。 美國(guó),似乎還在做***後的掙紮。   美國(guó)司法部公(gōng)告的标題中(zhōng),用(yòng)到了“Misleading”一詞,聲稱孟晚舟“承認”了她“誤導”全球金融機構。   長(cháng)期關注孟晚舟案的沈倩律師仔細閱讀了美國(guó)司法部的聲明發現,孟晚舟承認的,是之前在法庭中(zhōng)陳述過的事實,裏邊沒有(yǒu)任何認罪的字樣。美國(guó),想給自己個台階下。   1028天,直到***後一刻,美國(guó)仍然想給孟晚舟扣上一頂“有(yǒu)罪”的帽子,這樣的伎倆,早在3年前,美國(guó)發起貿易戰之時就開始謀劃。   2018年6月,時任美國(guó)商(shāng)務(wù)部長(cháng)威爾伯·羅斯在接受采訪時表示,沒有(yǒu)發現華為(wèi)任何違規的地方。但6個月後,美國(guó)秘密要求加拿(ná)大逮捕孟晚舟。   非法扣押孟晚舟一個多(duō)月後,美國(guó)司法部宣布起訴華為(wèi)及孟晚舟,主要罪名(míng)包括銀行及電(diàn)信欺詐、妨礙司法,以及竊取商(shāng)業機密。在宣布起訴孟晚舟的發布會上,威爾伯·羅斯,赫然在列。   轉變,為(wèi)何發生得如此之快。   時任美國(guó)總統特朗普的話,點出了背後的玄機:   如果有(yǒu)利于***利益或能(néng)推動中(zhōng)美達成貿易協議,他(tā)願意幹預司法部針對孟晚舟的案件。   很(hěn)顯然,孟晚舟案,本質(zhì)上是政治操弄,而不是什麽司法案件。在不斷提起引渡的同時,美國(guó)政府行為(wèi)背後的邏輯,也愈發清晰:   2019年5月,特朗普政府将華為(wèi)列入實體(tǐ)清單,***美國(guó)企業供貨給華為(wèi)。此後的2020年5月、2020年8月、2021年4月,美國(guó)先後三次升級對華為(wèi)的制裁。   步步緊逼,美國(guó)打壓中(zhōng)國(guó)科(kē)技(jì )企業的心思,圖窮匕見。   然而事與願違,2020年,華為(wèi)總營收增長(cháng)11.2%,利潤增長(cháng)10.4%——美國(guó)靠制裁打壓中(zhōng)國(guó)企業的手段,并未得逞。   就在孟晚舟回國(guó)的同一天,美國(guó)商(shāng)務(wù)部長(cháng)吉娜·雷蒙多(duō)在接受《華爾街(jiē)日報》采訪時表示,她将尋求改善美國(guó)與中(zhōng)國(guó)的商(shāng)貿關系。   從制裁到主動接觸,看起來,美國(guó)的做法,在發生變化。   事實上,這正是拜登政府想要做的,構建一個更負責任的美國(guó)形象。   相比于前任政府動辄退群、頻頻發動制裁的行徑,合作(zuò),成為(wèi)美國(guó)現任政府的“口頭禅”。   就在孟晚舟回國(guó)的幾乎同一時間,拜登在白宮主持***“四方安(ān)全對話”機制***“面對面峰會”,主題,剛好是“科(kē)研合作(zuò)與交流”。   ▲ ***“四方安(ān)全對話”機制***“面對面峰會” 但“合作(zuò)”的底色,仍是對抗。   《華盛頓郵報》的報道中(zhōng)就提到,盡管四國(guó)***在會議的公(gōng)開講話中(zhōng)并沒有(yǒu)提及中(zhōng)國(guó),但中(zhōng)國(guó),還是本次會議的背景音。   美國(guó),一直想要扮演規則的制定者。之前是赤裸裸地本色出演,現在又(yòu)想披上一層僞裝(zhuāng)。   但其本質(zhì)上卻一直是規則的破壞者, 國(guó)際規則的裁判,自始至終,都不該是美國(guó)。   世界要公(gōng)道,不要霸道。 孟晚舟一回國(guó),美媒也開始在報道标題中(zhōng)釋放積極信号,這“可(kě)能(néng)消除中(zhōng)美之間的一個摩擦點”。   然而,中(zhōng)美博弈,不在于一時一地的得失。   這3年的交道打下來,中(zhōng)國(guó)已經越來越看清美國(guó)的路數,認清了美國(guó)遏制中(zhōng)國(guó)發展的本質(zhì)。外交學(xué)院教授李海東告訴譚主: “ 中(zhōng)國(guó)這些年強調相互尊重、互利共赢的主題沒有(yǒu)變,但在外交認識和行動上更加具(jù)有(yǒu)一種硬碰硬的風格,比如明确提出三條底線(xiàn)和兩份清單,堅決捍衛中(zhōng)方立場,促使美方作(zuò)出符合長(cháng)遠(yuǎn)利益的決定。 ”   孟晚舟的釋放與中(zhōng)國(guó)外交風格的轉變不無關系。而這種變化背後,是東風與西風的逆轉,是時與勢的變化。 看兩國(guó)自身,當地時間9月23日,美國(guó)皮尤研究中(zhōng)心的一項***新(xīn)民(mín)調顯示,僅44%的美國(guó)成年人贊成美國(guó)總統拜登的工(gōng)作(zuò)表現。自4月以來,美國(guó)民(mín)衆對民(mín)主黨國(guó)會***的信心則下降了11個百分(fēn)點。 相比之下,根據哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院連續10年在中(zhōng)國(guó)開展的民(mín)調,中(zhōng)國(guó)民(mín)衆對中(zhōng)國(guó)***黨執政的滿意度每年都保持在90%以上。 如果再把目光拉遠(yuǎn),美國(guó)這兩屆政府任期内,貿易戰,一直沒停,但到現在,美國(guó)***初希望達成的目标沒有(yǒu)實現。李海東告訴譚主: “ 貿易戰讓美國(guó)失去了太多(duō),其中(zhōng)之一就是信譽。美國(guó)希望美國(guó)企業雇傭美國(guó)人買美國(guó)貨,改善美國(guó)就業和收入,但現在美國(guó)貧富差距增大,失業率提升;美國(guó)希望遏制中(zhōng)國(guó)經濟并與中(zhōng)國(guó)脫鈎,結果中(zhōng)美貿易額卻不降反增。按美元計,今年前7個月,中(zhōng)美雙邊貨物(wù)貿易額同比增長(cháng)40%。 ” 打壓的目的沒有(yǒu)實現,三年下來,減少貿易逆差的初衷也完全沒有(yǒu)達成,按照美國(guó)商(shāng)務(wù)部的數據,美國(guó)貿易逆差在6月環比擴大6.7%,升至創紀錄水平的757億美元。 美國(guó)掀起的水花(huā)沒有(yǒu)攪動中(zhōng)國(guó)經濟的大海,世紀疫情,再次凸顯了中(zhōng)國(guó)巨輪的行穩緻遠(yuǎn)。   中(zhōng)國(guó)不僅是疫後複蘇***快的國(guó)家,也是世界上對外提供疫苗***多(duō)的國(guó)家。相比之下,美國(guó)是全球囤積疫苗***多(duō)的國(guó)家,也是全球新(xīn)冠肺炎确診病例***多(duō)、死亡人數***多(duō)的國(guó)家。   一個獨善其身沒搞明白,一個兼濟天下一步一個腳印。   按照李海東的話說: “ 中(zhōng)國(guó)的外交理(lǐ)念是普惠各方,美國(guó)的外交理(lǐ)念是搞亂世界。看未來趨勢,中(zhōng)國(guó)的外交理(lǐ)念已經顯現出超越時代的生命力,既能(néng)展現中(zhōng)方自身的文(wén)化和利益訴求,也契合世界各國(guó)緊密融合發展的需要。 ” 再回看孟晚舟事件,也就更能(néng)明白何謂曆史潮流。無論美國(guó)還能(néng)變換出幾副面孔,中(zhōng)國(guó)走自己道路的信念已經越發堅定,中(zhōng)華民(mín)族偉大複興的曆史進程已經不可(kě)逆轉。   前兩天的2021中(zhōng)關村論壇上,習近平主席發表緻辭時提到,“世界百年未有(yǒu)之大變局加速演進”,“加速演進”幾個字,意味深長(cháng)。   蘊含的意味已經很(hěn)明顯了。   世界大勢,浩浩蕩蕩。順之者昌,逆之者亡。

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2021-08

六書教育緻所有(yǒu)學(xué)員及家長(cháng)的一封信!!

      随着各類教育學(xué)專家和媒體(tǐ)朋友以及各地教育主管部門對“雙減”政策的解讀、監管、執行,“雙減”之風終于清晰的展示在我們面前,接下來政策的方向不會再有(yǒu)太大變化了。所以就目前家長(cháng)的一些疑惑和顧慮,公(gōng)司做一下正面的解答(dá)。       河南六書教育科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司,下轄“六書教育”“争鳴學(xué)堂”“六書高報”“六書軍考”等多(duō)個版塊,以下是公(gōng)司對主要問題的解答(dá)?問題一、公(gōng)司是否還會在K12行業持續經營下去?答(dá)案是肯定會的,六書教育依然會在K12教培行業持續經營。我們要了解到本次“雙減”政策,主要針對的是義務(wù)教育階段,而公(gōng)司一直以來的學(xué)生主體(tǐ)都是高中(zhōng)階段,公(gōng)司70%的學(xué)員是高中(zhōng)階段,義務(wù)教育階段約30%,這是絕大多(duō)數機構所不具(jù)備的,并且“雙減”是“減”不是“停”,義務(wù)教育階段保持低課頻,不占用(yòng)主要休息時間仍可(kě)經營下去,1V1的課頻本身就較低,不像班課課頻非常高,所以政策并沒有(yǒu)嚴重影響到公(gōng)司的主體(tǐ)業務(wù),雖然有(yǒu)非常多(duō)的公(gōng)司紛紛轉型,斷尾求生,舍棄K12教育闆塊,但不難發現這些基本主體(tǐ)都是班課和義務(wù)教育階段。 另外,六書教育是一家有(yǒu)教育情懷的公(gōng)司,我們不會在教培行業輕言放棄。我們始終秉持着客戶利益***的價值觀,六書教育會堅決擁護黨和國(guó)家的政策方針,嚴格貫徹落實“雙減”政策的各項指示要求,切實減輕學(xué)生課外輔導負擔,維護學(xué)生和家長(cháng)的正當權益。優化我們的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì),深入提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生課堂學(xué)習效率,使學(xué)生在有(yǒu)限的時間能(néng)有(yǒu)更大收獲。更深一步提升我們學(xué)員服務(wù),不僅關注學(xué)習,而且更多(duō)關心學(xué)生心理(lǐ)發展,疏導學(xué)生學(xué)習壓力,指導學(xué)生學(xué)習方法與習慣。堅決滿足學(xué)生和家長(cháng)的教學(xué)和服務(wù)需求,使相關權益不受影響。問題二、家長(cháng)的剩餘課時能(néng)否得到保障?完全沒有(yǒu)任何問題,六書教育從14年踏入教培行業至今,一直保持财務(wù)安(ān)全,從未挪用(yòng)過任何一筆(bǐ)預收款項,永遠(yuǎn)保證财務(wù)賬面金額遠(yuǎn)大于剩餘課時費用(yòng)的高标準安(ān)全線(xiàn),并且公(gōng)司一直正向發展,健康運營。所以目前現金流充足,足夠支撐公(gōng)司接下來的結構優化和持續發展。 公(gōng)司除一對一業務(wù)版塊,還有(yǒu)“六書高報”和“六書軍考”這兩個輔助版塊,這兩個版塊完全不受“雙減”政策影響,目前平穩運營,高速發展,依然會為(wèi)公(gōng)司帶來持續的現金流。 公(gōng)司除了K12版塊的持續經營,還會延續以往傳統,探索新(xīn)的項目版塊,接下來會在體(tǐ)能(néng)素質(zhì)教育,成人教育,家庭教育,心理(lǐ)學(xué)教育做出更深的探索和發展,所以公(gōng)司接下來的發展道路會越來越寬。問題三、接下來的課程質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)能(néng)否得到保障?課程質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)品質(zhì)一直是六書教育的生命線(xiàn),“質(zhì)量為(wèi)要,服務(wù)***,責任心是***大素質(zhì)”一直是我們踐行的教育理(lǐ)念,是我們這七年來快速發展的核心競争力。 “雙減”政策對教學(xué)質(zhì)量這方面的影響其實對家長(cháng)來說是有(yǒu)利的。“雙減”提高了教培行業的從業門檻,對資質(zhì)、資金、人員都提出了新(xīn)的要求,不再是誰都可(kě)以從事的行業了。對我們來說,各類同行機構紛紛轉型裁員等,釋放出來了大量的從業人員,我們将從中(zhōng)優中(zhōng)選優,讓***的老師進來,實行“優勝略汰”用(yòng)人機制,來優化我們目前的人員架構。采用(yòng)更嚴格的教學(xué)監控機制,把控每節課的教學(xué)質(zhì)量,嚴格保障教學(xué)按計劃、按要求進行,進一步提升我們的教學(xué)服務(wù)品質(zhì),更加嚴格的執行滿意度調查處理(lǐ)制度,盡***大努力讓每一位學(xué)生和家長(cháng)都能(néng)夠滿意,在這裏也希望家長(cháng)朋友能(néng)認真對待每月的滿意度調查,真實填寫,因為(wèi)您的每一條建議,都是我們努力進步的方向。 我們将依然持守“質(zhì)量為(wèi)要,服務(wù)***,責任心是***大素質(zhì)”這一教育理(lǐ)念。我們有(yǒu)話說     公(gōng)司發展至今7年多(duō)來,在教育事業上兢兢業業、勤勤懇懇。永遠(yuǎn)秉持客戶利益***位的基本原則,也非常感謝(xiè)廣大學(xué)生和家長(cháng)一直以來的信任,在此懇請家長(cháng)在這個時刻能(néng)依然保持對我們的信任,多(duō)一絲理(lǐ)解和包容,我們會對學(xué)生教學(xué)和服務(wù)到底。       接下來,六書教育将積極配合各職能(néng)部門,貫徹領會“雙減”精(jīng)神,深入落實“雙減”方針,用(yòng)心打造優質(zhì)的教育生态内環境,讓家長(cháng)放心,讓學(xué)生開心。

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2021-08

9月開學(xué)将實行“休息令”?學(xué)生們高興不已,教育部作(zuò)出回應!

休息是為(wèi)了更好的工(gōng)作(zuò)。——列甯 孩子是祖國(guó)的未來,是民(mín)族的希望。青少年的成長(cháng)一直備受社會各界的關注,不論是學(xué)校還是家長(cháng)都不敢有(yǒu)半點的松懈,因此,我國(guó)近年來關于青少年的法律法規越來越多(duō),越來越完善。 今年的6月1日,教育部頒布了《未成年人學(xué)校保護規定》(以下簡稱《規定》),其中(zhōng)針對學(xué)生欺淩、校園侵害等問題都建立完善了相應的制度。 而在《規定》裏,有(yǒu)一個規定,看似很(hěn)小(xiǎo),卻關系着每位孩子,特别是中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)生的切身利益,那就是發布了中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)生課間“休息令”: 學(xué)校不能(néng)以任何方式侵犯學(xué)生課間休息的自由,要***加強中(zhōng)學(xué)學(xué)生的素質(zhì)教育。 簡單來說,就是“恢複課間十分(fēn)鍾”。 實際上,“課間十分(fēn)鍾”從未取消。 課間十分(fēn)鍾,是很(hěn)多(duō)中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)生***開心的時光,在大家的印象中(zhōng),課間十分(fēn)鍾同學(xué)追逐奔跑、打打鬧鬧,歡聲笑語響成一片,是學(xué)生時代的常态。但是近年來,大家的這十分(fēn)鍾卻越來越安(ān)靜。 中(zhōng)國(guó)青年報社社會調查中(zhōng)心聯合問卷網曾對1908名(míng)中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)生家長(cháng)進行過一項關于“課間十分(fēn)鍾”的調查:調查顯示,77.2%的小(xiǎo)學(xué)生課間十分(fēn)鍾很(hěn)安(ān)靜,初中(zhōng)的比例為(wèi)69.8%。在小(xiǎo)學(xué),課間可(kě)能(néng)變成了“不出教學(xué)樓”“不能(néng)跑跳”。在中(zhōng)學(xué),課間總是拖堂,直接就連到了下節課。大多(duō)數學(xué)校還都安(ān)排了課間值日生,***重要的工(gōng)作(zuò)是制止同學(xué)們喧嘩、跑跳、打逗。 這種現象真的正常嗎? 課間十分(fēn)鍾為(wèi)何越來越安(ān)靜 “課間十分(fēn)鍾越來越安(ān)靜”的話題曾一度登上熱搜,甚至傳到了“央視”的耳朵裏。主持人白岩松更是直接犀利批判:連課間十分(fēn)鍾都很(hěn)難走出教室的孩子,怎麽能(néng)支撐一個民(mín)族的健康和未來? 既然如此,那到底是什麽導緻了“安(ān)靜的課間十分(fēn)鍾”呢(ne)?歸根究底,主要還是學(xué)校、老師思想上的“怕”字當道。 01怕安(ān)全問題 安(ān)全問題應該是“禁止”課間十分(fēn)鍾的***大原因了吧。 中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)生正處于活潑好動的時期,磕磕碰碰在所難免,隻要讓他(tā)們自由活動就一定會有(yǒu)安(ān)全隐患。但是在一些家長(cháng)的眼中(zhōng),不管出現什麽意外,隻要是在學(xué)校發生的,學(xué)校、老師都難辭其咎。 前車(chē)之鑒數不勝數: 2006年10月,小(xiǎo)學(xué)三年級學(xué)生青青(系化名(míng))中(zhōng)午放學(xué)下樓梯過程中(zhōng)不慎摔倒,導緻門牙磕掉。 此案經焦作(zuò)市山(shān)陽區(qū)法院一審,判決學(xué)校賠償青青2萬餘元;2018年5月中(zhōng)旬,江都區(qū)某鄉鎮小(xiǎo)學(xué)的三年級男孩小(xiǎo)明被同班同學(xué)用(yòng)皮筋彈出的塑料刀(dāo)擊中(zhōng)左眼,雖經***治療但仍留下後患,後法院判決小(xiǎo)學(xué)承擔35%的賠償責任;2020年5月20日,貴州龍裏縣一中(zhōng)學(xué)生在校外毆打一小(xiǎo)學(xué)生,當地教育局對涉事學(xué)校校長(cháng)和班主任進行了停職處理(lǐ)…… 就連學(xué)生在外打架,校長(cháng)和班主任都會被停職處分(fēn)……學(xué)校和老師還怎麽能(néng),怎麽敢讓學(xué)生脫離監管。 不僅是課間活動,很(hěn)多(duō)學(xué)校甚至連體(tǐ)育課都取消了,就因為(wèi)曾經發生過學(xué)生體(tǐ)育課猝死的案例。 其實,學(xué)校、老師也知道把學(xué)生悶在教室裏不好,但非是不想,而是不能(néng)、不敢! 02怕學(xué)習問題 老師的任務(wù)是把知識傳授給學(xué)生,而且是要教會。但對于課業越來越重的學(xué)生們來說,一個40-45分(fēn)鍾的課時顯然是不夠的,所以有(yǒu)些老師就會利用(yòng)課間10分(fēn)鍾繼續給學(xué)生講課。 另一方面,家長(cháng)老師也希望學(xué)生的成績有(yǒu)所提升,所以會自覺自發的增加上課時間。 當然,還有(yǒu)一些老師會讓學(xué)生把課間時間也利用(yòng)上,進行一些學(xué)習,所以這也就導緻在課間活動時間内,一眼望去的全是趴在桌子上寫寫畫畫的學(xué)生。 03現實問題 除了以上兩點,還有(yǒu)一些學(xué)校取消課間十分(fēn)鍾完全就是因為(wèi)硬件問題。 一些學(xué)校沒有(yǒu)足夠的場所供學(xué)生進行戶外活動;一些學(xué)校存在超載的現象,課間十分(fēn)鍾如果放任學(xué)生進行戶外活動,很(hěn)有(yǒu)可(kě)能(néng)會發生***件…… 鑒于以上問題,本來自由地課間十分(fēn)鍾便開始出現了各種各樣的規定: 不準在室内大聲說話或談笑; 不準出教學(xué)樓; 不準在室外高聲說話和嬉戲打鬧; …… 而随着時間的推移,不僅家長(cháng),就連學(xué)生自己也習以為(wèi)常。出去也沒有(yǒu)什麽好玩的,這不許那不許的,還不夠上個廁所的時間呢(ne)。 課間十分(fēn)鍾對學(xué)生很(hěn)重要 顧名(míng)思義,課間休息本來就是兩節課之間的休息時間,其存在的目的就是緩解學(xué)生上課之後的精(jīng)神壓力。這看似短短的十分(fēn)鍾,其實對學(xué)生的身心都非常重要。 01學(xué)生身心疲乏,影響身心健康發育 學(xué)生每天至少要上八節課,加起來的學(xué)習時間長(cháng)達6個小(xiǎo)時。長(cháng)時間的學(xué)習壓力下,學(xué)生很(hěn)容易疲勞,而且長(cháng)時間坐(zuò)着上課,學(xué)生的視力、頸椎、腰部都會處于一個非常疲倦的狀态。 重視成績無可(kě)厚非,但是不能(néng)忘記身體(tǐ)才是“***的本錢”,如果僅僅是為(wèi)了提高學(xué)習成績就弄壞了身體(tǐ),那就本末倒置了。 02學(xué)生對學(xué)習産(chǎn)生抗拒,不認真學(xué)習 長(cháng)時間做同一件事情,連成年人都會厭煩,更何況是學(xué)生。一節40-45分(fēn)鍾的課時,是科(kē)學(xué)研究得***合理(lǐ)的學(xué)習規劃時間。全神貫注的上完一節課,已經是學(xué)生注意力的極限,如果在本該是休息的時間學(xué)習,會導緻學(xué)生産(chǎn)生抗拒心理(lǐ),長(cháng)此以往,學(xué)生就會對學(xué)習感到厭煩。 而且,每節課45分(fēn)鍾這是一個比較符合人類注意力習慣的一個黃金階段,也就是說,一節課之後,大部分(fēn)學(xué)生的注意力已經無法再集中(zhōng)了,那麽在課間十分(fēn)鍾内學(xué)習,也就等于在做無用(yòng)功。 03學(xué)生對學(xué)習産(chǎn)生錯誤想法 大部分(fēn)初中(zhōng)生和小(xiǎo)學(xué)生其實還都沒有(yǒu)意識到學(xué)習的重要性,所以這時候的他(tā)們更多(duō)的是在為(wèi)父母老師在學(xué)習。 但是面對老師以及家長(cháng)的各種要求,學(xué)生的壓力越來越大,這很(hěn)容易影響其精(jīng)神狀态。 相關數據表明,在選擇自我“了結”的學(xué)生當中(zhōng),高中(zhōng)階段的學(xué)生隻占據了18%,小(xiǎo)學(xué)五六年級的學(xué)生占據了31%,剩下的51%都是初中(zhōng)階段的學(xué)生。 而這些學(xué)生當中(zhōng)近乎有(yǒu)九成以上的人都是因為(wèi)無法承受巨大的學(xué)習壓力。 從這些觸目驚心的數據當中(zhōng)也能(néng)看出給學(xué)生減負的必要性,為(wèi)了孩子的将來當然沒錯,但是也不能(néng)隻看将來看不到眼下,顧此失彼的***終結果就是“人财兩失”。 所以當教育部宣布9月1日秋季開學(xué)後全國(guó)中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)嚴格執行“休息令”之後,中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)生們心裏樂開了花(huā),久違的課間快樂終于回來了,家長(cháng)們也樂意贊同:早該如此了! 畢竟課間休息有(yǒu)保障,孩子的學(xué)習效率和身體(tǐ)健康才更有(yǒu)保證! 學(xué)生們課間十分(fēn)鍾***宜做些什麽 “休息令”頒布後,學(xué)生們的課間休息真正有(yǒu)了保障,但能(néng)不能(néng)有(yǒu)效休息,***關鍵的還在于四個字:勞逸結合!01眺望遠(yuǎn)方,放松眼睛 學(xué)業的緊張導緻學(xué)生長(cháng)時間處于低頭看書的狀态,這就很(hěn)容易導緻近視。趁着下課時間,把自己從書本中(zhōng)解放出來,看看綠色,眺望遠(yuǎn)方,對于眼睛是很(hěn)好的休息和保護。 02養好精(jīng)神,以***好的狀态沖刺下一節課 上完一節課都是緊繃着神經,下課後可(kě)以出教室散散步,或者伏在課桌上小(xiǎo)憩,讓身心得到***大程度的放松,這樣才能(néng)以更加飽滿的精(jīng)神迎接下一節課。 03玩鬧跑跳,釋放壓力整天在校學(xué)習,學(xué)生的壓力很(hěn)大,下課後出去和朋友嬉戲玩鬧,跑跑鬧鬧,可(kě)以适當的緩解壓力。04鍛煉身體(tǐ),加快血液流通長(cháng)時間的久坐(zuò)不僅會對眼睛産(chǎn)生影響,還會對學(xué)生的頸椎、腰部産(chǎn)生壓力。中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)生正處于發育的重要階段,多(duō)做運動不僅可(kě)以強身健體(tǐ),還能(néng)長(cháng)個兒。 寫在***後:此番“休息令”的定期***實施,一方面是為(wèi)了緩解中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)生的“負擔”,另一方面也彰顯了國(guó)家***推動“素質(zhì)教育”的決心。教育畢竟是為(wèi)了培養人才,而不是“知識容器”,勞逸結合才是***适合學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習理(lǐ)念,這樣家長(cháng)也能(néng)更放心地把孩子托付給老師和學(xué)校。

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2021-07

六書教育提醒您:大雨危險!危險!危險!請做好安(ān)全措施

河南省防汛指揮部發布1号指揮長(cháng)令7月16日,省防汛指揮部發布指揮長(cháng)令(〔2021〕1号令),要求全力防範應對即将出現的強降雨災害天氣,切實保障人民(mín)群衆生命财産(chǎn)安(ān)全。 “據省氣象台預報,7月17日—19日,我省淮河以北大部将出現持續強降雨,局地将出現暴雨、大暴雨或特大暴雨,強降雨持續時間長(cháng)、範圍廣、量級大、雨勢強。防汛形勢嚴峻,任務(wù)艱巨。”省防汛辦(bàn)相關負責人介紹。 指揮長(cháng)令明确,各級黨委、政府要迅速進入戰時狀态,嚴格執行戰時工(gōng)作(zuò)機制,牢牢扛起防汛救災的主體(tǐ)責任和屬地責任。提前預置搶險力量,備齊物(wù)資裝(zhuāng)備,做好搶險救援準備。遇有(yǒu)險情,要快速組織搶險救援,迅速轉移受威脅群衆,妥善安(ān)置轉移避險群衆,堅決杜絕群死群傷事件。 指揮長(cháng)令要求,要建立多(duō)部門聯合會商(shāng)機制,加強防汛會商(shāng)研判,做到精(jīng)準預警、精(jīng)準研判、精(jīng)準調度、精(jīng)準救災,***大限度減少災害損失。要加強山(shān)洪地質(zhì)災害、小(xiǎo)型水庫、中(zhōng)小(xiǎo)河流洪水、尾礦庫、淤地壩等重點部位的防範,及時關閉涉山(shān)涉水景區(qū),加強危險區(qū)域交通管制,果斷決策,及時科(kē)學(xué)應對。 全省雨雨雨雨雨雨 ⚡⚡⚡⚡ ❗❗❗ 根據河南省氣象局發布的重要天氣預報 2021年7月17日-21日 全省多(duō)地區(qū)将出現強降雨 局部大暴雨或特大暴雨 入汛以來***強降雨将到來 六書教育提醒您 請一定提高警惕,做好防範措施 尤其正值暑期請家長(cháng)朋友們 務(wù)必加強對孩子的安(ān)全教育 提高孩子的安(ān)全意識 一定不要到偏遠(yuǎn)山(shān)區(qū)遊玩嬉戲 以免發生危險

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2021-06

河南:2021年普通高校招生錄取結果查詢渠道

6月25日零時開始查詢高考成績,考生可(kě)通過以下途徑查詢本人高考成績及錄取結果:   1.網站查詢。河南省教育廳網站(http://jyt.henan.gov.cn/)、河南省招生辦(bàn)公(gōng)室網站(http://www.heao.gov.cn)、河南招生考試信息網(http://www.heao.com.cn)、河南省普通高校招生考生服務(wù)平台(https://pzwb.heao.gov.cn)。   2.縣(市、區(qū))招生***綜合服務(wù)大廳查詢。   3.招生院校網站亦可(kě)查詢錄取結果。   除此之外,為(wèi)更好服務(wù)考生,今年将繼續通過普通高招考生服務(wù)平台隻讀郵件向考生發送電(diàn)子成績單、錄取信息以及高招體(tǐ)檢報告。河南省招生辦(bàn)公(gōng)室微信公(gōng)衆号也将向關注并綁定考生信息的考生一對一推送成績和錄取結果。   河南省各級政府為(wèi)公(gōng)衆提供公(gōng)共服務(wù)和政務(wù)服務(wù)的移動端官方“豫事辦(bàn)”小(xiǎo)程序亦上線(xiàn)高考成績及錄取查詢功能(néng),為(wèi)考生提供更便捷的高考查詢服務(wù)。考生可(kě)在支付寶首頁(yè)搜索“豫事辦(bàn)”小(xiǎo)程序(安(ān)卓系統可(kě)在應用(yòng)市場搜索下載“豫事辦(bàn)”APP),進入“高考成績查詢”、“錄取結果查詢”服務(wù)事項,查詢自己的成績及錄取結果。   考生對成績有(yǒu)疑問的,可(kě)于6月27日18:00前持本人準考證到縣(市、區(qū))招辦(bàn)提交申請,逾期不予受理(lǐ)。複核主要檢查答(dá)題卡信息是否與考生本人一緻、是否漏評、小(xiǎo)題得分(fēn)是否漏統、各小(xiǎo)題得分(fēn)合成後是否存在差錯,是否與公(gōng)布的考生成績一緻,不複核評分(fēn)寬嚴。考生須在規定時間内到縣(市、區(qū))招生***領取複核結果。   以上服務(wù)均免費。

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